scroll down

学校部门

几位家长的教育感言

作者:

佚名

来源:

本站原创

访问量:

2006-04-15

我们乐于做孩子的大朋友,虽然,我们是孩子的家长,但更是她的知心朋友,由于我们处于好朋友的关系的交往,因而,我们的女儿很乐意与我们说悄悄话,谈知心话,谈学校里及班里的事情,我们也表现出很乐意、很专注的倾听,让她感觉受到父母的尊重。从言谈中我们也知道女儿在学校的表现和对问题的认识,从另一个侧面也了解和掌握到女儿的思想脉胳和心理活动。
——黄凯家长

 

作为父母疼爱子女及是天性,但切不可纵容,要做到既严也宠,以理服人。对孩子的所作所为要奖罚分明,这样才能令孩子真正理解和明白“是与非”。要教导子女恭敬待人,友善团结,礼让谦逊。家长切不可在孩子面前撒谎,不要认为孩子不懂事就可以随便对待,家长有错的时候也要说“对不起”,让孩子知道“是非,理”面前是人人平等的。
——黄璐芝家长

家长对犯错的孩子进行批语是达到教育效果所采取的必要手段。怎样才能使批语起到最佳效果?要注意下面几个方面:
1.批语要以爱为基础,以尊重为前提,不能因孩子犯错,就过于生气,恼怒,失望,言行偏激,要做到不辱骂,不体罚,不伤害孩子的自尊。
2.批评要根据孩子的不同的个性特点,不能一刀切或千篇一律,而是要针对不同个性相应的批评方式。
3.批评要以深入了解孩子为原则,包括了解孩子的性格、爱好、行为习惯等。
——梁斐斐家长

我小孩初进学校时,课堂纪律十分散漫,上课不是讲话,就是搞小动作,经常被老师留堂,写簿。从老师那里知道这种情况后,我就对他讲遵守纪律的重要,让他自己懂得上课开小差,既害了自己,又影响了全班同学。孩子有了转变后,我每隔一、两个星期,就到学校或电话给老师了解情况。此外,每逢学校召开家长会或者举办其他活动,我都抽空参加,与老师互相交换意见,以达到共同教育的目的。
——傅承哲家长

我们不仅注意女儿的品德,学习的教育,而且更加努力培养她各方面兴趣,以提高其综合素质。如让她在业余时参加硬笔书法班,美术班等,还支持她参加学校组织的各项有益的活动,支持她关心集体,关心同学,为班级出墙报,做好事等。在双休日,我们有时还带她出外活动,让她学会品味,懂得欣赏自己,欣赏大自然,欣赏社会中的美好的事物,使孩子的生活充满朝气的快乐,更加热爱生活。
——郭婧家长

日常通过帮孩子检查作业,家长可以发现孩子的学习态度、学习方法和兴趣,当他遇到困难或错作业时,切记不应马上将现成答案告知,更不应代做应付交作业。而是首先在学习方式上给予辅导,让其养成爱动脑筋、独立思考的习惯。我们发现,孩子通过自己独立思考,最终将难题克服时的心情会特别好,对作业的理解和印象也特别深。
——胡睿家长

家长必须时时处处注意自己的言行,从思想上、生活上、学习上等方面为孩子做榜样,做到身教重于言教,在孩子心目中建立好自身的形象是最基本的任务,如平时在家里注意言行举止,对来访的客人要有礼貌,出去公共场所要注意环境卫生,不随地丢垃圾,如有一次我和孩子上街,我们走累了孩子要买冰淇淋吃,我买了给他,但他把包装纸给我,我问他:“为什么不叫妈妈吃,而将包装纸给妈妈呢?”他不好意思地说:“妈妈将包装纸丢在马路吧。”我马上对他说:“环卫工人这么辛苦扫马路,你忍心将马路弄脏吗?”听听明白了我的话,马上照自己的意思,将包装纸捡起扔到垃圾桶内。另外在坐公共汽车时,教育孩子把座位让给有需要的人,来培养孩子的公德心。
——王嘉祺家长

女儿是班干部,社会工作比较多,我注重指导她在集体中建立良好的交往关系,积极参加集体活动(如参加学校舞蹈队等),实践证明,女儿通过活动在与同学、邻居小伙伴、亲朋戚友的交往中,克服了依赖心理,增强了自主精神。
——楼韵诗家长

2006 /

04-15

所属分类:

相关资讯—