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学校部门

如何陪伴孩子适应高一生活

作者:

许玲

来源:

原创

访问量:

2010-10-18

 

因为儿子刚刚今年高中毕业,自己也是陪伴儿子从高一到高三的走过来的家长,知道每位家长的焦虑的心情,了解家长对孩子的期望。因此在新生第一个月里,选择该主题作为家长心理沙龙的第一期的讨论话题。

10月13晚,天下着中雨,没想到来了约200家长,挤爆了东艺术楼503教室。我们认为,能参加心理沙龙的家长是关心孩子成长的好家长,能看我们网站心理教育的家长是有教育头脑的好家长!因为你们正在为如何教育孩子而困惑,正在寻找解决孩子心理问题的方法和途径。


归纳家长提出的问题,现作如下记录解答:

高一新生住校学习,面临的是陌生的同学,不熟悉的老师,与以往不同的教育、学习方法,比初中更历害的竞争,高中比初中有更多的知识点的要掌握。我们做家长的该如何帮助孩子度过这一时期呢?

第一,我们家长需要学会另一种方式的思考。能考进华师一附中的学生,在初中阶段个个都是佼佼者。进入华师一以后,一个班可能有若干位担任过班长及学习委员的职任的同学。在强手如林的华师一的新生里,你的孩子还能象原来那样鹤立鸡群吗?你的孩子还能竞争上班长,还能考个前几名吗?打一最简单的比方,清华某班上的最后一名,他真的不行吗?

这种时候,我们家长要做的事,是给孩子支持。首先要很中肯地(不同与对小学生的表杨)肯定孩子过去的成绩与能力,与孩子一起分析孩子的排名,这种排名不是华师一成绩的排名,而是在整个武汉市或全省的排名。我想这样分析,孩子的心理压力会减轻很多。


第二,让孩子懂得要尽快适应华师一的生活。虽然他们年龄不大,但已自己独立生活,什么事情都得自己做,自己独自处理面对生活中出现的问题。显然,这个社会是你适应社会,不是社会适应你。学会要在新的环境里交友、学会与老师学生沟通。有知心朋友或与同学交流,可排除心中的压力与寂寞。与老师沟通可解决学习上的困难与难题。显然,对孩子来说是一个成长的过程,而这一过程,是我们做家长不能帮助去实现的,只能靠孩子自己!

第三、尽快改变过去初中填鸭式的被动的学习方法,适应华师一“把时间还给学生”的主动学习模式。养成课前预习课后复习的学习习惯,课前预习可带着问题听老师讲的课。课后复习可巩固所学的知识。掌握记忆遗忘曲线的规律性,可有效利用时间,安排学习时间,提高学习效率。主动与同学交流,学习别人好的学习方法和经验。学会制定自己的目标和学习计划,安排好学习时间,是孩子自主学习的第一步。

从初中到华师一,我想应从填鸭式到半填鸭式,即,一边要自主学习,对于自己薄弱学科也采取在校外补课的方式,等自己的成绩能跟上班上的绝大部分同学,就可以慢慢放弃在外“补差”,到最后完全放弃周开校外上课。

这里要特别提出来的,家长对孩子的期望太高就是给孩子增加了学习压力,压力不可能没有,但要压力太大,会适得其反,使孩子走向极端。家长张口闭口与孩子谈学习谈成绩谈排名,孩子一定不爱理你。

家长与孩子一起制定一个让孩子跳一跳可够得着的目标,给孩子在这种竞争激烈的环境里适当的学习压力即可。不切实际的目标,使孩子失去斗志。


第四、为了与孩子交流,家长应有意识地了解并掌握孩子的兴趣爱好是什么。你与孩子交流之前,首先要得到孩子的认可,与孩子有共同的语言方可交流。如孩子喜欢打蓝球看球赛,我们的家长就得去研究美国的蓝球名星及爱好特长,与孩子一起看球赛。在这种情况下,孩子才会与你交流。当与孩子发生矛盾时,更多地去站在孩子的角度看问题。例如,很好的学习成绩的孩子,为什么也去玩游戏呀?一问才知,孩子周围的同学都会玩这种游戏,他为了与同学有共同的语言,所以他也得对同学所玩的游戏有所了解,不然他就会被同学OUT了。

第五、鼓励孩子发挥自身的特长,尽可能地参加学校开展的各种活动。参加活动可培养孩子的能力。在活动中,学生可找回自己从前的自信心。有了自信,人处在一种自信的快乐中,学习的效率会更高。一定得改变参加学校活动会占用学习时间的错误观点。

我校开展了各种各样的活动,有科技活动,有文艺体育活动,有社团活动,有社会实践活动,图书室阅览室的开放,选修课的开设,为学生提供了参加各种活动的条件与基础。开设心理课、高三有体育课。也正是这样一种环境氛围,吸引了全省优秀学生加盟我校。

以上讲的,都是解答家长提出的一些共性的问题,其实教育是门艺术,我们的家长对自己的孩子得摸索出一套解决自己孩子的方法和技巧。医学上叫对症下药,同样是感冒,有风寒型感冒、风热型感冒、暑湿型感冒和时行感冒(流行性感冒),医生下药得辨证施治。

以前也遇到过这种类型的家长,认为孩子进了省重点,孩子的教育都交给学校的老师,做家长的就不用管了。在学校,老师不可能对班上近60个学生了如指掌,完全对症下药。也没有哪个人比你更能了解你的孩子的成长过程及特点性格。孩子的好坏与家长的教育有直接的关系。

不管怎样,我们希望孩子好,这种好的排列顺序应该是:身体健康,健康快乐,成绩优异。我们注重的是孩子的终身学习能力,不是一时的分数排名。只有家长自己解除了心中的这种枷锁,才能让孩子快乐成长!

教育是一个培养人的事业,教育不仅仅是给孩子分数,而要为孩子的生命奠基!

 

2010 /

10-18

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