同心共育聚合力有效沟通促成长——我校召开“同心共育，有效沟通”班主任培训工作会议

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2026-05-22

5月21日下午，我校春季学期第三次班主任培训工作会议在一号报告厅顺利召开。本次会议以“同心共育，有效沟通”为主题，聚焦家校协同育人核心议题，旨在提升班主任队伍的家校沟通能力与育人水平，全校全体班主任、副班主任及生活老师参会。

本次会议特邀武汉市七一中学语文特级教师、武汉市功勋班主任梅丽旻老师作为嘉宾出席，我校学工处主任乐晓峰、学工处主任沈胜方、校团委书记屈哲，以及七年级主任田璐、高一年级主任方钢、高二年级主任赵遂香、高三Ⅰ部主任汪江一、高三Ⅱ部主任严贤灿等领导共同出席会议。会议由学工处主任乐晓峰主持。

培训环节，梅丽旻老师以《巧搭家校心桥，慧做协同教育》为题作专题分享。梅老师结合当下教育生态的深刻变化，直指当前家校协同育人中的核心痛点，提出班主任角色必须完成三大战略升级：从“管理者”转向“引领者”，从“单打独斗”转向“家校合伙人制”，从“事后干预”转向“事前预防”，从根源破解育人过程中的深层次难题。

针对学生管理中最受关注的手机使用问题，梅丽旻老师指出，简单粗暴的“围堵禁止”不仅无法解决问题，反而会切断沟通渠道、疏离亲子关系和师生关系；真正有效的管理，要先回应学生成长中的现实需求与精神匮乏，再探索更具弹性的智慧管理路径——用家校共同认可的“契约精神”替代单向强权管理，推动家庭协商制定《家庭手机公约》，让学生从规则的服从者变成规则的制定者，从根源上培养学生的自律意识。

结合当前学生心理健康教育的重点工作，梅老师还向在场班主任分享了识别学生心理危机信号的实用方法，以及青少年情绪急救的实操技巧，强调班主任要引导家长营造宽容接纳的家庭氛围，通过积极有效的家校互动，构建“家校心理联防机制”，形成育人合力，守护学生心理健康。

分享的最后，梅老师还拿出了积累数十年的实践“工具箱”，将验证有效的家校协同经验倾囊相授：表扬告知单、给家长朋友的一封信、《家长学校用本》、《家校合作指导手册》、小梅小园微课堂、3X时光寄语计划、“好姐姐（哥哥）”颁奖礼、班级家长智慧学堂、多元化家访、家庭会议……一系列可复制可落地的实操方法，让在场班主任获益匪浅。

本次专题培训聚焦家校沟通的痛点难点，既有理论高度的引领，又有一线实操的示范，为我校班主任队伍搭建了学习提升的平台，进一步明确了“家校同心、协同育人”的工作方向。整场报告中，梅老师所传递的“理解与信任”“关爱与成全”，让教师们真正学会“宽而栗”“直而温”“柔而立”，为推动我校德育工作高质量发展注入了新的动力。

专题分享结束后，梅丽旻老师与与会领导一同上台，为我校3月、4月的优秀班主任与优秀生活老师颁发荣誉证书，表彰他们在日常德育工作中的辛勤付出与突出成果，鼓励全体德育工作者向优秀看齐，深耕育人一线。

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05-22

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德育工作

华中师范大学第一附属中学

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