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学校部门

团结协作 挑战无极限

作者:

心理教研组

来源:

本站原创

访问量:

2010-11-03

2010112日 高一26 第五节)心理实习老师李琳带领高一(26开展了别具一格的心理健康课。课堂初始,李老师向大家讲述了一个真实的故事,高二某男生寝室的室友们相互协作:你带袜子,我带盆,你拿洗发水,我拿拖鞋。最终,每个人的负重都在可承受范围内,而每个人也都可以顺利应对社会实践中的困难。如此鲜活有趣的学长的故事,激发所有同学的强烈兴趣好奇,大家禁不住琢磨这节课的主题活动到底是什么


“现在,我们班也进行一次社会实践,我们的原定计划是十分美好的,航海遨游,但是,很不幸运,一阵大浪,掀翻了我们乘坐的轮船。现在,我们所有人落入海中。”随着李老师的指导语,同学们渐渐投入情境,不时伴随着或出海兴奋,或落水呼救的声音。


“不幸之中的万幸:汪洋大海中零星分布着10个岛屿。现在我们要做的,就是全班61名同学全部都到小岛上求生。作为一个班集体,我们的目标只有一个,那就是一个都不能少,所有人都安全站在岛上。”


第一次,大家很顺利地登上个岛屿。十秒倒计时,全班没有一个人因为重心不稳而跌落海中,所有人求生成功。



(我们成功啦)

然而,暴风雨总是来得更猛烈,接连的大浪袭来,击碎了一个又一个岛屿。随着岛屿数量的减少,26班同学所面临的挑战难度越来越大。此大家纷纷展现聪明才智:有“脚踏两岛强壮的同学将瘦小的同学抱起甚至有位男生不幸落入海里却迟迟找不到可以落脚的小岛时,某个岛上的女生主动邀请他到岛上来。此时的一幕令在场的其他同学不禁为她们鼓掌。李老师也给予大家肯定:“我相信,当我们真正遇到这样的情况,我们不会在意男女有别,我们会竭力救起班上的每一位同学。”就这样,在全班每一个人的努力下,最终8个小岛承载了所有人,一个都没有少。26班的同学求生成功!



(脚踏两岛)

接下来,检测26班挑战力的时刻到了。全场最小的一个岛,只有原先岛屿的四分之一,大约20cm×20cm的面积。“这么小的岛能承载多少人呢?”李老师的话音刚落,立刻有六位同学自告奋勇迎接挑战。坐在位置上的同学也不闲着,一个个叽里呱啦出谋献策。只见瘦小的同学被强壮的背起,里面的同学踩在外面同学的脚上,大家紧紧抱在一起,围成一团。109,81,0 他们成功了!全班同学为他们喝彩我们看到的,不仅是挑战成功后的兴奋与激动,更是大家同心协力,共度难关后洋溢的幸福。

在一片欢呼声中,这节心理课落下了帷幕,同学们的热情没有减退,相信他们在未来的生活里也会互帮互助,共同面对多姿多彩的人生。

2010 /

11-03

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