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学校部门

让爱温暖你我的心

作者:

心理教研组

来源:

本站原创

访问量:

2010-12-16

20101213 高一10 第五节)

“今天天气怎么样啊?”

“冷,太冷了!”

“呵呵,一会就不冷了……”

大家带着疑惑在余老师的带领下进入今天的主题:盲人旅行。全班同学分成AB两组,其中每两人一组,一位做“盲人”,一位做“拐杖”。“盲人”戴上眼罩,然后在“拐杖”的搀扶下,走完余老师选定的旅程。期间“盲人”不能讲话,完全进入角色,去体验盲人的无助、艰辛、甚至恐惧,而“拐杖”只能通过手势、触觉帮助“盲人”走完旅程。活动结束后大家坐下来交流当“盲人”的感觉以及当“拐杖”的感觉。

余老师首先问:“当你做盲人时,是什么感觉?”
学生:“很无助,没有安全感,似乎周围都是悬崖,每走一步都小心翼翼。”

学生:“觉得不敢走,怕踏空。”

学生:“和平时一样,没有拐杖我也能走。”

……

余老师接着问:“那你对你的“拐杖”的帮助满意吗?”

学生:“满意,他对我的引导特别好,特别细心体贴,在什么都看不见的时候有个人牵引着我走,我觉得很幸福,很温暖。”

学生:“她的手特别温暖,刚开始我觉得很害怕,根本不敢迈步,特别需要帮助,在她的指引下,我觉得好多了,顺利走完了全部旅程。”

 

(老师的手很温暖)

 

余老师问另一角色:“你做拐杖时,是什么感觉?”

学生:“我感觉很着急,我觉得应该很好走,可是他却不敢迈步,或许有时候想帮助却帮不到地方。”

学生:“很有成就感,能帮助别人我很快乐。”

“旅行”结束,在回到教室时,好多同学都迫不及待的要摘掉眼罩,似乎一分钟也不能忍受“看不见东西”这个事实,余老师引导大家说:“我们只是戴了几分钟的眼罩,就已经这样了,但是盲人不戴眼罩,仍然一辈子都看不见,所以他们会感觉更无助,更需要别人的帮助……”

通过这次活动,大家都体会到帮助别人和被别人帮助都是一件很快乐的事。在今后的生活中,要尽可能的帮助周围需要帮助的人,也希望获得别人的帮助。

最后,大家相互拥抱,感谢“拐杖”给予自己的帮助,一个深情的拥抱,一句由衷的“谢谢你”在这寒冷的冬天温暖着你我的心。

2010 /

12-16

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