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学校部门

面对困难,你害怕吗?

作者:

心理教研组

来源:

本站原创

访问量:

2010-12-20

面对困难,你害怕吗

20101217 高一22 第四节)“同学们,你们害怕遇到困难和挫折吗?害怕意外情况的发生吗?”余老师以疑问的形式开始了本次课堂。

“我想我们都会害怕的,我们希望一切都很美好,生活是一帆风顺的,我们不希望意外事件的发生来打断这份平静和美好。可是生活并不是这样的,比如考试失败、汶川地震、国家冲突……”余老师富含感情的引入将同学们带入了课堂的主题气氛中,“下面我跟同学们分享一个小故事。故事的主人公是一个女孩,她漂亮、成绩好、有一份很好的工作,有爱她的父母和男朋友,一切都很美好。可是有一天她坐火车到另外一个城市时,火车却出了意外,她的这节车厢脱离了正常轨道……当她醒来时,她觉得自己的头发进入到自己眼睛里而看不清周围,于是想用手把头发扒开,这个时候她发现提不上自己的手,她没有手了!她着急了,想瞪起脚去看到底发生了什么事,可是她发现她也提不起脚,她的脚也没了!”这个时候余老师停止了故事,整个教室陷入了一篇安静中。

“同学们,假如你们是这个主人公,你们会怎么办”余老师突然问道。

这个时候教室出现了一些声音,同学们的脸上也出现了一丝恐慌:

“老师,我不能想象,应该不会发生吧。”

“老师,我想我会坚强的活下去。”

“老师,我想我会很痛苦的。”

“老师,我也不知道会怎么样,因为我无法假设,这种事情不可能发生在我身上啊。”

于是,余老师顺着同学们的思路,把同学们带入体验环节:“同学们,现在我们就做一个体验——盲行,在这个活动中,A组同学扮演盲人,同时还是聋哑人;B组同学要帮助A组同学,帮助他们完成这一个旅程。在这个旅程中要上下楼梯,B组同学一定要保护好你的同伴。下面就让我们开始这段旅程吧!”余老师宣布活动的开始。

一次旅程完成后,余老师要求AB组同学角色互换,让同学们相互体验对方的角色。

(困难之旅)

两次的旅程都结束了,余老师和同学们分享感受。

“老师,我觉得很害怕,没跨一步都觉得前面有危险。”

“老师,经过这次之后,我更加理解盲人了,知道他们生活的那个世界是什么样的,他们很无助很痛苦,我以后会积极帮助他们。”

“老师,我觉得我们的害怕就像我们对未来不确定的恐惧。”

余老师点了点头:“同学们,你们的感受很深刻。老师想经过这次活动让你们明白生活中会有很多困难和挫折,我们会担心会害怕,但是我们更应该是接受这些困难,面对这些挫折,用我们的努力去克服它。也只有这样,我们才能够赢得真正的成功。

这时,在同学们的脸上,坚定的目光代替了恐慌的表情。相信在今后的生活中,同学们的眼神会越来越坚定,会用行动来战胜那些困难和挫折。

2010 /

12-20

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