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学校部门

Communication-沟通

作者:

许兰君

来源:

访问量:

2011-12-01

       2011年11月25日(星期五),高一一班的41名同学,在余娇娜老师的带领下,做了一个关于“交流”主题的团体活动。和老师的交流,同学的交流,父母的交流,交流的基本要素是我们需要掌握的。交流要传递的信息要完整,传递方要表达清晰,接收方需要理解信息的意思,如果信息不能很好的表达,就容易产生误解。

       活动中,余老师让同学围坐成一个圈,将41名同学为6组,每组7个人,进行信息的传达,7个人站成一竖排,老师告诉站在最后面第7个人一个四字成语,由他用肢体语言来演示给前面一位同学,不能出声,其他的同学也不能提醒他们,由站在最前面的一位同学来写出他理解的信息。
       活动中,大家都积极参与,气氛很热烈,有两位外国学生的加入使得课堂更加的生动有趣,这也是两种不同文化的交流碰撞。两位留学生的模拟活灵活现,引得同学们开心大笑。
       活动中,看起来简单的四字成语,在不同的同学的演绎下,变得和最初的意思是远远的不同了,例如成语“鸡飞狗跳”被演绎称为了“天外飞仙”, “暗送秋波”被演绎为了“笑里藏刀”,同学们自己也哈哈大笑,通过活动,我们得知:为了交流,传递信息,传达着必须要准确的表达自己的意思,以免词不达意,接受者也得努力的调动思维积极性,理解对方要传达的意思,这样一个完整的交流便形成了。
       活动结束后,同学们相互交流,显得很活跃,颇有收获。

2011 /

12-01

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