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学校部门

2012上半年华师一附中家长学校主题及主讲介绍

作者:

余娇娜

来源:

访问量:

2012-02-24

 一:总第十四期主题:《和谐家庭育英才——与父母谈夫妻相处之道》2012年2月29日)一阴一阳谓之道。丈夫要引妻成道,妻子要助夫成德,就能构建和谐家庭。夫义妇德,家庭和谐,孩子成才成人。夫义要做之君、亲、师,要讲恩义、情义和道义,妻子要有四德:妇言、妇德、妇容、妇功等。

主讲介绍:蔡群
 
高级心理老师
湖北省心理学会科普委员会副主任
华中师大心理学院校外导师
武汉市中小学心理工作室专家组成员
武昌区第三届名师工作室中小学心理健康团队成员
湖北省家庭教育报告团首席讲师
科研经历:
教过10年政治课,做过11年心理老师。参与华中师范大学江光荣教授主持的全国教科“十五”规划教育部重点课题“班级为本学校辅导模式”的综合研究之子课题--班级水的个别辅导;参与华师大郑晓边教授主持的湖北省教科“十五”规划教育部重点课题“高中生心理健康测评与团体辅导研究”获得省规划办专家评审通过。
总第十五期主题:激励的艺术2012321):第斯多惠说:“教学艺术的本质不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”激励要有针对性、要着眼于育人、要真诚、要动情、要及时。也正是因为教师们将激励的艺术恰到好处的运用在教书育人,激发学生求学的渴望,才缔造出像第斯多惠,黎汝清这样杰出而又伟大的人才
主讲介绍:周鹏程
中学特级教师
高级心理咨询师
华中师大一附中副校长
湖北省历史学会理事
武汉市历史学会常务理事
中国中学生体育协会田径分会副主席
武昌区中小学教师培训讲师团兼职教
教育理念
     从教至今践行把时间还给学生,把方法教给学生的教学理念;重视教师教法和学生学法研究,有自己独特的教学法——“整体教学法,善于引导学生用逻辑推理的方法研究教材,长于启发诱导和目标激励;善于调动学生学习激情;重视对学生表达能力、交往能力、组织能力的培养;倡导学生做自立、自强、自信、自育的大写的
   注重效率的同时,善于调动学生激情,具有很强的沟通协调统筹能力;提出并积极推行整体教育的观念,提出“每一个学生都是每一个老师的学生,每一个老师都是每一个学生的老师”,并积极营造整体教育氛围;重视培养全体学生身体素质,倡导全校学生“每天练球一小时,潇潇洒洒一辈子”;积极践行素质教育,创办全体高二学生为期一周的社会实践活动。
研究成果:
  “张之洞在湖北”、“历史复习法”等文章在报刊杂志上发表。
    主编过中学教育目标评价手册丛书、省中小学教材审定委员会审定通过的《世界近代现代史下册》等多本书籍。
三:四总第十六期主题:高中生心理问题的表现与预防(2012年4月11日):高中生主要具有以下特点 :张扬个性,思维独立,创新能力突出;有孤独感,渴求友谊,但又不善合作;信息丰富,不善鉴别,易陷网络陷阱;竞争加压,学习焦虑,身心负担很重;生活优越,抗挫折能力弱,依赖亲情,但又关系紧张;探讨人生,产生困惑,酝酿新价值观。为加强引导,建议采取如下主要措施:加强传统文化、主导价值观的引导,加强生命教育与心理疏导,给90后探索的空间。 
主讲介绍:余娇娜

 

 
华师一心理教研组长
心理咨询专业硕士
武汉市中小学教师心理工作室专家
国家二级心理咨询师
意象对话权威认证的专业咨询师(珍珠级)
中国心理学会会员
华师心理系学生校外实践指导老师
心理学经历:
      于2004年师从全国最有名的心理辅导专家之一朱建军教授,运用意象对话技术(心理辅导技术),进行了近5000小时的自我分析和心灵成长,在人性潜能激发方面获得领悟。主攻临床心理学,积累了近8000小时的个体咨询和团体辅导经验以及危机干预,在咨询中运用意象对话疗法、来访者中心疗法、心理剧技术等。
        咨询理念:倾听,同理,陪伴,探索中共同成长。
总第十七期主题:稳定的心态应对高考(2012年5月9日)人们说:“心态决定一切。”对于高三生来说,是否能调整出最佳状态来备考,以何种心态来面对高考,已成为一个尤为重要的问题。高考既是人生中前途理想的挑战,又是展现才智、强化意志、发展自我的良机。从历年来千万学子高考应试的成败得失来看,要考出理想的成绩不仅取决于考生平时的学业水平,而且决定于考生考前心态的调整。考生应做好考前心态的调整,其重点在于树立起自信心。
主讲介绍:尹邓安
 
华中师大一附中高级心理老师
中央教科所心理健康教育研究专家
湖北省基础教育研究会副会长兼秘书长
湖北省教育厅教师培训讲师团成员
湖北省心理卫生协会常务理事
武汉市中小学生心理辅导与教育专业委员会副理事长
湖北省心理咨询专家评审委员会成员
湖北招生考试杂志社高考研究专家
科研经历:
上世纪80年代,主办并主讲有20余省的代表参加的成人教育、教学讲座;90年代以来,应邀在湖北、北京、上海、河南、河北、湖南等省几百所中小学、大学,向高三(初三)作高考(中考)复习方法考试方法心理训练报告600余场,向中小学教师作心理学知识在育人中的应用报告500余场,向中小学生家长作家庭教育方法报告500余场,向大学生作心理辅导报告数十场,有100余万人次听报告。每年有3000多人次校内外学生、家长来电话、来函、网上(或来访当面)咨询。独具一格的心理课教学内容、风格和咨询效果深受学子、家长、老师们欢迎,全省乃至全国有一定影响。

2012 /

02-24

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