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学校部门

2012下半年华师一附中家长学校主题及主讲介绍

作者:

余娇娜

来源:

访问量:

2012-09-12

2012下半年华师一附中家长学校主题及主讲介绍

 

 

 

一:主题:该如何看待学生成绩(2012年10月10日):

如今的社会是一个多元的社会,成功的标准和渠道也是千条万条,学习成绩不再是判断一个孩子的唯一标准。考试分数高的学生并不表示他们将来走上社会也一定会成才,而考试成绩不好的学生更不表明他们将来会一事无成,一个人到了社会上能否成功,更多的是看一个人的处事能力、意志品质等因素。

每个孩子都有不足之处,更不可能每个孩子都考第一名,总有孩子会落在后面。当孩子在考试中没有得到预期的好成绩时,他已经非常难过了。这时候,父母千万不能只顾自己撒气,全不顾孩子的感受,更不要刺激孩子,而要拿出自己的宽容和安慰,一定不要在孩子的伤口上再撒上一把盐。

主讲介绍:胡焰坤

                

                          中学高级教师

                       华中师大一附中副校长

教育理念

   勇于探索和实践,形成了以“人文素养和能力培养”为特色的教学风格;注重培养学生的综合素质和个性特长,主张合格+特长=优秀。其培养的学生,素质全面,志向高远;其中,很多已成为行业精英;

成果:

曾参加过多项省级和国家级课题研究,发表多篇数学及后勤管理文章。

曾获“华中师大优秀党员”、“武昌区优秀班主任”、“武汉市优秀数学教师”等荣誉称号。

 

二:主题:家长该如何定位自己的角色(2012年10月24日)

 高中生思维敏锐,但片面性较大,容易偏激;他们热情,但容易冲动;他们常易出现各种困惑、苦闷和焦虑,对家长表现出较强的逆反心理和行为;他们在心理上正处于脱离父母的时期,所受的各种内外压力增大,这既可能成为学习动力,也可能造成心理障碍。作为高中生的家长该如何正确定位自己的角色呢?我们将与您一起探讨。

 

教育理念:

开创了社会实践活动校本课程;独创的品德“内化教育法”在德育工作中取得了非常显著的效果;首次在湖北省将“心理教育”纳入中小学必修课程并付诸实践。1996年,主持实施素质学分制课题研究,研究成果得到了国家领导人及国家教育部的高度评价并在全国推广。  

    提出了“一主两翼,开放办学”的发展战略,“以人为本、发展为先”的办学理念,“世界一流”的办学目标,“厚德、博雅、笃学、敏行”的人才模式,“互动探究,教学相长”的教学模式,“培养学生终身学习的愿望和能力”的核心价值,“人尽其才、各尽其能、各得其所、乐在其中”的管理方针,“自主创新学习、多元优质发展”的办学特色等,并在实践中取得显著成效,在全省全国领先。

研究成果: 

    曾在省级以上报刊发表教育教学论文六十余篇,撰写的论文《浅谈美国创新型人才培养的宏观与微观之道》、《努力创建“自主创新学习、多元优质发展”的特色学校》、《试论品德“内化教育法”的创新》、《创新管理模式、推进课程改革》、《试论中学校长的时代使命》、《现代学校文化管理模式初探》等等获得全国、省市一等奖。她担任《中学生德育理论与实践》、《面向未来的基础教育之路》、《与家长谈子女教育》等多部著作的撰写和主编工作。并主持参与了《自主创新学习,多元优质发展》、《教师教育特色创新平台》、《省级示范高中教育国际化》、《优质高中支援农村及边远地区高中教育研究》、《提高高中阶段课堂教学质量及效益实验研究》等一批国家、省部级科研课题。

 

三:主题:放下孩子,成就自己(2012年11月21日)

真正为孩子着想的秘诀是为孩子祈祷,放下孩子而不是牵挂孩子。履行好第一任教师的天职,关键是家长自我成长。家长如何成长呢?我们愿与您共同探讨。

主讲介绍:蔡群

  

科研经历: 

    教过10年政治课,做过11年心理老师。参与华中师范大学江光荣教授主持的全国教科“十五”规划教育部重点课题“班级为本学校辅导模式”的综合研究之子课题--班级水的个别辅导;参与华师大郑晓边教授主持的湖北省教科“十五”规划教育部重点课题“高中生心理健康测评与团体辅导研究”获得省规划办专家评审通过。

 

四:主题:跳出家庭教育的死循环(2012年12月26日):

我们总拿孩子当孩子,对孩子不按规矩要求,自己也不按规矩去做,于是陷入一个又一个的死循环当中。第一种,“再也不许……了”。 第二种,“再如何如何,就不给你……”。 第三种,“这是最后一次了”。 

华人父母最容易陷入这样的死循环当中去,常常把自己搞得疲惫不堪还效果甚微。为什么呢?因为我们中国人习惯把孩子当孩子,只要有人说一句“不过是个孩子”,仿佛所有的错就都可以原谅了。而西方人把孩子当成家庭的一份子,孩子要做什么都会说出他的道理,同样父母要做什么也有父母的规矩,小人要负责,大人要守信,大家都是平等的。

主讲介绍:余娇娜

 

2004年师从全国最有名的心理辅导专家之一朱建军教授,运用意象对话技术(心理辅导技术),进行了近5000小时的自我分析和心灵成长,在人性潜能激发方面获得领悟。主攻临床心理学,积累了近8000小时的个体咨询和团体辅导经验以及危机干预,在咨询中运用意象对话疗法、来访者中心疗法、心理剧技术等。

咨询理念:倾听,同理,陪伴,探索中共同成长。

2012 /

09-12

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