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学校部门

第三十八期家长学校:给孩子最需要的

作者:

宋红艳

来源:

心理教研组

访问量:

2014-04-04

2014年4月2日下午6点半,华师一附中高中部心理教研组举办了第三十八期家长学校,学工处心理教研组的余娇娜老师为大家介绍了主讲人与讲座主题,本次的家长学校是由华师一十大魅力教师、武昌区学科带头人、中央教育电视台精品课堂的主讲教师、媒体最美送考老师、高三Ⅱ部级部主任尹丽华老师主讲,主题为:给孩子最需要的。

    尹老师从如何给孩子最需要的爱、管理和陪伴上做了精彩的分享:

    如何给孩子最需要的爱?

    尹老师认为父母要从言行做起,孩子最不喜欢的父母言行有:1.跟同事、朋友、街坊家的孩子比较;2.不肯吃亏,得理不饶人;3.不求进取,不注重自身形象;4.不能跟上时代,没有共同语言;5.说话不算数;6.只关心考试分数;7.不信任孩子,不给孩子足够的时空;8.总认为自己永远都是对的,所做的一切都是为孩子好; ……。尹老师认为,父母需要注意自己的衣着打扮和形象,这样能更容易获得孩子的尊重。

    做恩爱、上进、有责任的父母。恩爱父母是孩子心理安全的保障和幸福感的源泉。上进有责任的父母是孩子积极进取、一心向上的榜样。单亲父母对孩子传达出理解、宽容、独立、责任、爱的讯息,是孩子健康快速成长的保障。

    不要让父母的爱成为孩子的负担。家长们需要反思;儿女的成败与父母的脸面的关系?教育的投入与教育的产出的关系?儿女的意愿与父母的选择的关系?

    不要让陪伴、管理成为牵绊和约束

    不要让陪读只有监督的功能。父母是孩子的心理依靠,家是孩子的安全港湾。如果陪读只有监督功能,孩子会感到父母对自己不信任,学校里老师和班主任监督不够,还需要家长来监督。要让家真正发挥安全港湾的功能。

对孩子的管理不应是一种限制?管理有时间管理、生活节奏管理、情绪管理等,以生活节奏管理为例,尹老师通过举例说明帮助孩子形成适合他的生物钟的重要性,一个高三学生中午不休息,用来补习,结果反而学习效率下降。

高三要给孩子给压还是减压?尹老师认为要具体情况具体分析,父母要通过多种途径了解孩子的压力情况,适度压力有助于学习,没有压力会让孩子失去动力止步不前,过度压力会造成孩子焦虑。

高三学生由于压力大,普遍较为焦虑、浮躁、易激动,需要父母多包容;对分数和关爱有一种“饥渴”的心态,需要父母多关心;有一种保守的心态,不愿与人分享交流,父母需要智慧的陪伴,如在较安静的环境中陪孩子一起散步等。

尹老师的讲座中充满各种睿智,讲座结束时,家长们报以了热烈的掌声。

接下来下一期家长学校具体安排请参见华师一附中北门广告和华师一校园网心理教育栏目。

2014 /

04-04

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