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学校部门

学年度图书馆工作计划

作者:

佚名

来源:

华师一附中

访问量:

2009-09-02

图书馆作为知识和信息收集、整理、存储、传播的重要基地,已成为新课程实施系统链中的一个重要环节。面对新的教学模式、评价方法等 “开放”的新课程文化,图书馆应该应用现代教育理论和信息技术促进管理创新,提高服务水平和服务质量,充分发挥图书馆在教学改革中的独特作用。

一、 加强常规管理,提高服务质量

1 加强业务学习,不断提升业务水平,紧紧跟上教学改革的步伐。

2 建立业务档案,形成本馆个性化的信息资料。

3 保持与网信软件公司的联系,升级管理系统,保障《妙思文献管理集成系统》的有效使用。

4 明确分工,主动合作,守时守纪,保障图书馆日常工作的高效运行。

5 结合教育教学需要,定期制定图书采购计划,做好采编工作。

6 切实做好防虫、防蛀、防潮、防火、防腐、防盗、保洁等工作。

二、力图管理创新,发挥独特作用

1 改变服务观念,实现“书本位”向“人本位”的转移,更新“借借还还”、“上架下架”等陈旧观念,真正树立“信息港”、“开放办馆”的意识。

2 创新服务内容,努力实现“文献传递者”向“文献导读者”、“图书管理员”向“信息领航员”的角色转变,定期编辑专题导读刊物,主动做好信息传导工作,努力开展阅读指导活动。

3 优化工作流程,将工作中心放在信息资源开发与整合上,建立学科特色数据库,及时向师生提供新的信息。

4 创设服务活动,强化服务效果。

1 定期开展“馆藏图书我做主”荐书、购书活动,组织学科教研组长、老年协会领导、学生志愿参与荐书、购书活动,进一步提高馆藏图书的质量,更好地为教育教学服务。

2 定期举办学术论坛、主题读书报告会和讲座,坚强对阅读的引导与指导。

3 定期与语文教研组共同开展以“阅读的欢欣,写作的快乐”为主题的有奖征文活动,引导和鼓励大家时常走进图书馆,有效地利用图书馆,养成多读书、读好书,好写作、勤笔耕的良好习惯,不断提高阅读和写作水平。

2009 /

09-02