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2016高考考试大纲解读--文科综合

作者:

来源:

基础教育创新研究院

访问量:

2016-01-24

2016年全国高考大纲政治:必修模块的考点与去年一致

  考纲解读

   2016年政治学科的“考试性质”、“考试内容”、“考试范围”与2015年基本保持一致。从试题结构、题型和分值看,近两年基本一致。《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》四个必修模块的考点与时事政治考查范围均与2015年保持一致。
 

复习建议

  1。构建主干知识体系,夯实学科基础。基础知识是学生答题的“工具”,在最后近五个月时间里,考生不要陷入题海而丢了基础,要多研究近三年来的高考政治试题并从高频考点中寻找命题规律。此外,考前要注意对基础知识的查漏补缺,避免出现知识盲区。

  2。注重理论联系实际,关注时政热点。政治考试每年都以最新时事政治作为背景材料,考查考生根据实际联系理论的能力。近年来的政治高频考点主要集中在关注民生、宏观调控、注重公平、生态文明、“中国梦”、建设社会主义文化强国、弘扬 社会主义核心价值观等贴近现实生活的问题上。今年普遍二孩、中国人民抗日战争胜利纪念日暨世界反法西斯战争胜利70周年、“一带一路”、天津海港爆炸、习近平与马英九会面均是考生应注意的高频考点。此外,还要关注十八届三中全会、四中全会及五中全会的精神及2016年“两会”的有关精神。

  3。体现实践性与开放性,渗透探究性学习理念。探究性学习题目,要求考生具有较强的知识迁移能力,鼓励考生独立思考、主动探究,并富有个性地发表自己的见解;要求考生走进生活,体验生活,感悟生活,学会多角度观察生活,丰富生活阅历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考。

 

 

  

2016年全国高考大纲历史:选修的考查范围有增加

  考纲解读

  2016年历史学科的“考试性质”、“考试内容”、“考试范围”与2015年基本保持一致。从试题结构、题型和分值看,近两年基本一致。必考内容与选考内容均与2015年保持一致。选修的考查范围又恢复了删除的部分单元内容,包括选修课程的全部内容。需要注意的是:“考纲说明”与“考试大纲”在选考内容的表述上不一致,应该以“考试大纲”为准。
 

  

  备考建议

  1.对照考纲,立足基础。考生需做到对核心概念和主干知识深入理解和掌握,形成清晰的纵横网状知识体系,前后兼顾,温故知新。

  2.高度重视边角知识。高考试题源于教材,又高于教材。考生需对教材每一个知识点都有所了解,学会举一反三,用有限的知识点来应对无限的命题可能。

  3. 以公认史学观评判事物。考生应有意识提升学科能力和学科素养,在老师指导下养成以史为据、论从史出的思维,并掌握相应的方法,以史鉴今。

 

 

 

2016年全国高考大纲地理:重点考查基础知识

    
考纲解读

  近年来地理高考大纲没有本质的差异和变化。可以理解为高考的主导方向就是力求稳定。大纲中对于考生地理学科素养和学习能力的考查尤为突出,即重点考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。


    复习建议

  1。了解考纲,把握复习方向。考纲规定了高考的考核目标与要求及考试范围,是确定高考命题范围、难度的基本依据。

  2。梳理教材,构建知识体系。一轮复习阶段要全面梳理高考考查要求的内容和知识点,熟悉教材;二轮复习阶段要侧重于从整体上去把握知识点之间的内在联系和因果关系,构建知识体系。

  3。专题复习,进行归类整合。整合教材内容,同类知识集中归类复习,进行综合分析,提高复习效果。

  4。重视典例,掌握分析方法。通过教材中提供的案例分析,了解、掌握案例分析的一般方法,是地理学科的一大特色,也是新课程对培养学生自主学习、合作学习、探究学习能力的要求。考生在复习中,就需要有针对性地强化这方面的能力。

  5。联系区域,学会综合分析。自然地理的复习要与人文地理、区域地理的复习相结合。

  6。以图为纲,提高学科能力。地图(包括图表)是地理学科的“第二语言”,是学好地理必不可少的工具。以图示材料作为载体提供信息,突出考查学生获取和解 读图文信息的能力,是近年来地理试题命题的重要形式。考生在复习过程中识记、理解地理事物的分布时要结合、运用相应的地图。

 

2016 /

01-24

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