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学校部门

2013届华师一清华北大校友情系母校学法交流三

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2014-06-03

2013届华师一清华北大校友

情系母校学法交流三

 

英语学习之我见

 

高中英语的学习,在人的一生中其实有着至关重要的作用,因为当你到了大学,尤其是非英语专业,你就会发现,英语在自己学习计划中所占的比例会越来越小。但重点在于,英语在我们的将来扮演着至关重要的角色,它影响着我们在任何一个领域所能达到的高度。所以在大学的英语完全取决于自身,这样一来在高中所养成的英语学习习惯就显得尤为重要了。对于高中阶段英语学科的学习,我认为大体上可以分为三个方面。

      首先是兴趣。对英语的兴趣无论在什么时候在英语学习中都扮演着尤为重要的角色,而兴趣培养往往是一个长期的过程,其实任何学科都一样,当你对这门学科有了足够浓厚的兴趣,学习这门学科就会有动力,而这种动力往往是可以持续很久的。因为英语是一门语言学科,对英语的兴趣并不仅限于对几个英文字母的拼凑的兴趣,它往往是引申到对英语环境的兴趣,或者说是对英文文化的一种兴趣。我在高中时候对英语有十分浓厚的兴趣,就是因为我特别喜欢看美国电影,美剧,听欧美的流行音乐。将自己浸于一个英语的环境中是对英语学习非常有帮助的,当然这个帮助最显而易见的方面就是对语感的培养,而语感这东西虽然听起来不靠谱,但有时候你不得不承认他真的很有用。培养出对英语浓厚的兴趣,就是向英语学科学习的成功迈进了一大步。

再者就是积累。平时的积累在高中三年的英语学习中也是至关重要的。英语学科不同于典型的理科学习,可以通过刷题、经验总结来快速提升水平,英语学习考察更多的是对语言的积累,包括词汇句型等。所以常备一本积累本就是非常有必要的了。在积累本中,你可以记下老师上课时所讲的“高级词汇”“高级句型”。所谓的“高级”,就是平时用的不多的稍稍生僻但却可以是你的文章增色不少的元素,但切记不要使用过于生僻的词,这样只会适得其反,影响阅卷老师对你文章的整体印象。真正的好文章,并不一定是有很多生僻词汇的堆砌,而是即使是简单词汇也一样用得出彩,要会积累词汇,更要会运用他们,所以句型的积累也是相当重要的。对于灵活运用积累的词汇,我高中的时候常常会不定期把自己的积累本拿出来用积累的词自己造句,要求自己尽量用上积累的东西,这样才能使我们的积累得到最有效的利用。对于积累的途径,高一高二可以买一些报刊杂志,《英语广场》之类的来看,或者是整理《新概念英语》;而高三往往并没有太多的闲工夫去读这些书,那么你也可以通过整理书上的佳句来达到这一目的。

       最后我想要分享的是应试的一些技巧。诚然,我最不想分享的就是应试技巧,因为一旦你疲于应试,你就会逐渐失去对学科的兴趣,尤其是对语文英语这种学科的兴趣。但是很多时候应试技巧却是我们走上考场不可缺少的装备。首先是要练字,无论什么时候,一手漂亮的英文字体总能吸引阅卷老师的目光,在每份阅卷只有数十秒的情况下印象分就显得十分重要了。再者就是时间分配,在高三阶段,各科都在做大量的在试卷,你们需要做的就是利用每一次英语考试,找到自己完成试卷的节奏,如果阅读稍微弱一点,那么就要在其他部分尽量压缩时间来给阅读题更充分的时间。不同题型也有不同的技巧。听力题最好在听之前全部阅读一遍,把每道题里重要的信息标识出来,猜测每段听力材料可能的内容。单选题和完形填空主要考察词汇,注意词汇在句子及上下文的衔接作用,完形填空中尤其要注意当你对选择模棱两可的时候答案往往就在前文或者后文中有明显提示。阅读题注意依照个人习惯制定答题顺序,有的同学在读完三四篇之后感到疲劳,那么尽可以先做后面的题,但在做后面的题的时候就要小心时间分配了。读文章时并不一定要字句通读,可以把握每段大意,这样可以缩短阅读时间。完成句子是考察对语法的积累,要仔细听老师平时对各种句法的讲解,并适当多刷一些题,形成答题套路,但也要注意一些常见陷阱,灵活应变。最后是作文,这就是展现你平时积累的最佳时期了,千万不要背范文,这样只会让你的思维固化,永远写不出吸引眼球的作文,考场作文往往并不一定需要深刻的内涵,但一定要有华丽的外表。

祝各位学弟学妹们在高中英语学习过程中一帆风顺,在高考中取得最理想的成绩!

严 珅   201328

清华大学热能工程系

 

学习在于兴趣以英语为例

 

 想必大家也都知道,高考中所考核的英语和生活中使用的英语有很大的差别:一个是应试背诵,一个是灵活运用。可能有些同学会因为考试的压力而忽视了口语方面的锻炼。

 不过我觉得,其实这两个方面是可以互相促进的,并不存在矛盾或冲突。最重要的还是兴趣:你是否愿意学习英语这门语言,而不只是应付一个考试。

 有些同学对英语有一定的排斥,也许是因为单词没有背熟,也许是考试的时候分数不是很理想。但这些不应是阻碍你们主动学习,使用一门语言的障碍。要知道,在大学,在今后的工作中,英语的实际运用要比150分的试题全面得多。

 如果有了兴趣,愿意主动认识了解这门语言,在课外阅读英文书籍(学习方面和经典文学方面),喜爱英剧美剧外国电影,轻松快乐地学习,效率会非常高。到你真正喜欢上英语的时候,考试的分数就不再是个问题了,没有必要刻意担心准备了。

 我个人觉得,英语同我们母语汉语一样,语感是关键。在阅读中,在观影中读到,听到的句子,渐渐地自然而然地印在脑海里,做选词填空的时候,经常没有看到选项就大致猜到该填什么词。许多课堂中没有讲到的单词不用刻意地死记硬背,见多了也能轻松地记下来,而且不易忘记。

      英语中除了语感外最有用的便是多记单词了,如果试题中的每个单词都很清楚,那么翻译过来就是一张不难的语文选择题卷子了。短期内多记些单词,多读些难度适当的英文小说或文章,可以加快阅读题做题的速度,留更多时间斟酌作文中的用词。更多的单词,搭配和句式的积累量也会给作文增彩许多。如果时间不多,推荐找一本四级单词书,每天规定适量的任务,定期温习,把同义词,同一单词的不同形式一起记忆,效率很高。

  我想有许多人都曾经或正在在闲暇之余看一些英文书籍影视,在此就只推荐个人最受益的一套英文书,《书虫》是一套很好的分级读物,循序渐进,可以按自己目前的阅读水平选择合适难度的名著改编版,不失兴趣,对自己英语水平还有更高要求,或者仍对英语不太感兴趣的同学,推荐你们一试。

    201330

北京大学化学学院

 

 在英语学习方面,我做了一定量的分类练习题,对于薄弱的项目各个击破。且我很重视书后的补充注释和词汇,我在进入高三起就开始复习书本和单词,将8本书的单词来回报了三遍听写,并且配合了专项词汇练习。同时,我基本保持每天做几篇阅读的手感,同时会在考试之前背几个高级词汇以提高作文同时掌握新词汇。对于作文写不好的孩子,我建议多找几篇练练手感,并找出范文中的优美句子词汇和结构特点,一段时间自会有所长进。

张思安  201330

北京大学光华管理学院

 

2014 /

06-03

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