2006年高二年级社会实践专题

在线视频

(10分钟109M)

更多视频请进入校园视频点播

2006年高二年级社会实践——学生调查报告选登

 

行者无疆乐回初(高二(24)班蒋方舟 指导老师 汪义芳)

古典与现代的结合 ——我们关注的农村( 高二六班(第六支队) 第五小组 )

高二年级社会实践调查报告 华中师大一附中高二(24)班孙梦雨 指导教师汪义芳

解读武汉之郊 ——江夏区郑店农业发展谈(高二(11)班实践小组成员)

社 会 实 践小结 (华中师大一附中高二(24)班宋媛媛)

社会实践调查报告 ( 华中师大一附中高二(24)班李骏子 指导教师汪义芳)

参观汉阳监狱有感(高二(12)班 杨理)

实践行之关注农民问题(采访:汤 骁  整理:薛妙羚 执笔:李 芳)

参观汉阳监狱有感

高二(12)班 杨理

  秋雨淋漓,在这个10月风寒萧索的日子里,我校高二年级千余师生参观了汉阳监狱。
  厚实森严的高墙,全神戒备的狱警,凝重得令人窒息的空气,这是我们师生跨进监狱大门的第一印象。
  也许“监狱”这个词和我们的距离太遥远,太令我们好奇,压抑只在我们的心中留下一抹淡淡的影子,余下的,更多的只是兴奋。但这念头,很快被眼前之景所转变。
  我们的第一站是纺织五区。所要做的仅仅是从两旁忙碌的犯人中间走过一趟,即算是与那些犯人们有了一次近距离的接触。当我迈步从他们身旁擦肩而过时,不时有犯人抬起双眼打量眼前这位从未谋面的陌生人。在那一瞬的对视中,我不禁心中一紧,因为那双眼睛似乎有了别样的光彩,而不显得那么浑浊了。离我最近的一个犯人,一边好奇的张望,一边默默的在念叨什么,那种神情,分明是羡慕,也是深深的惋惜。想必他们如今也渴望能够身处在一个活泼可爱的大集体中吧,可这确实是一个遥不可及的梦。无奈、叹息、希望在他们的眼中交织,我匆匆移开视线,脚步变得沉重而缓慢。
  最令我们震撼的,还是作报告的三位服刑犯人。
  昔日的才子,昔日的俊彦,如今却只能在高墙电网中度过人生的黄金岁月,他们的故事,充满了内心的悔恨、可再多的悔恨也只是徒劳的悲哀。在我们眼中,他们是社会的渣滓;也是社会的不幸者。在报告会上,同学们带着警惕、带着同情,一同深深体会他们的人生苦难。
  父母离异、下岗,这种意想不到的打击令年幼无知的心灵遭受突如其来的重创,前两位犯人的现身说法让我们不忍卒读。原本幸福快乐的家庭,转眼间变得支离破碎,这令一个普通人如何接受得了?于是,就有了堕落、纵欲、邪恶、甚至于犯罪。他们的经历,乍看起来是无辜的,是社会让他们人格扭曲;然而,他们的行为,更多的反映出他们性灵的脆弱。
  的确,社会的阴暗是这一部人生悲剧的序曲,但这并不能成为堕落的借口。那三位犯人和我们是同龄人,他们同样在班上是佼佼者,早年同样在鲜花与掌声中成长,但荣誉、赞美的背后却是惰性的增长、骄傲的滋生。虽然在成绩上有一个又一个的突破,但在人格上却一再蜕变。在生物学上,一旦物种对环境的改变失去抵抗力时,衰亡必然紧随其后。人同样如此。当那晴天霹雳骤然响起时,发生的一切也就可想而知了。
  人格的健全,绝不仅仅在文化水平上,更重要的评判依据是在社会之中的生存能力、交流能力、创造能力的强弱。不懂得如何与人交流,不能承受丝毫的打击与挫折的人,纵然他们能够在学术上有所建树,也只能是孤芳自赏,自怨自艾以至于孤寂一生。
  最后一位犯人的讲述,却没有悲哀,反而洋溢着奋斗的激情。他的故事,和上面的二人相似,网吧、游戏机室、赌博、吸烟、喝酒,这些都出现在他的生命中。在成为学校一霸,结伙抢劫之后,法律的制裁已成定局。在监狱服刑期间,它表现出与一般囚犯不同的人生态度。10年刑期,他将它当作学期;高墙电网,他将它当作学校。热爱读书的他,让狱警们给他买来书籍,他和时间赛跑,“出狱”,使他重燃希望之火的动力。在报告会现场,他让她在场的领导和我们作为见证,在十年之后,他会以自己的力量重塑一个新的生命。他的话音刚落,全场爆发出热烈的掌声。我们心中早已将他犯人的身份抹去,取而代之的是一个奋斗着坚定的高大形象。是啊,人的一生,究竟会有什么样的困难能彻底将人打倒呢?就算是冰冷的监狱,也布满奋发者的足迹,又会有哪里是我们不可逾越的终点呢!汉阳监狱之行在这里画上了句号,但给我留下的思考却从此延伸下去。我们痛恨罪犯,但只要他重拾积极向上的生活态度,重获爱的信念,他依然受人尊敬;我们渴望拥戴与尊贵,但越高的山峰必然峭壁林立。在平时我们留心生活,让自身不断接受阳光的洗礼、细雨的滋润,永葆平常心,小心踏实地走好人生的每一步,那么深渊的黑暗我们不再畏惧;不良诱惑也将于我们绝缘。