教研支撑，赋能教师，整体提升，优质发展——高二I部召开四月工作会议

2023年4月6日，高二I部召开主题为“学校转型时期如何提升教学效率”的级部工作会议。级部主任郭海宁主持会议，级部全体教师参加会议。

会议伊始，郭海宁主任指出，全体教师要始终围绕“立德树人”这一根本任务，努力培养学生的核心素养和关键能力，注重提升教学质量，实现优质发展。

随后，郭海宁主任根据自己在教学工作中积累的经验和体会，针对高二1部本学期教学工作，给各位教师提出了几点建议：

1. 教师要转变教学观念，把课堂还给学生，把方法交给学生。首先要激发学生的自主学习意识，培养学生独立思考和解决问题的能力；其次是要注重课堂效率的提升，教师要善于根据学生的认知规律和学科特点设计教学环节，注重知识的横向联系和知识体系的构建。

2. 尊重规律，步步为营。这是郭主任对各位老师提出的要求，也是指导老师们提升教学质量的行动指南。首先，要注重教学效果，提高课堂效率，重视学习过程和方法；其次，要注重学生能力培养，提高学生的学科素养；最后，要注重学生的思想教育，培养学生正确的价值观、人生观和世界观。

3. 团队协作，团队合力。郭主任提出，在教学管理中，级部教师之间、老师之间要加强合作，建立相互信任的关系，形成良好的工作氛围。级部要积极创造条件，让教师进行跨年级交流。这样不仅能扩大视野，丰富教学内容，还能促进各年级之间的交流与沟通。

4. 科学备考，稳步前进。郭主任强调，本学期备考工作要落实好三个方面：一是抓实基础，夯实知识；二是抓严落实，规范训练；三是抓深研究，强化思维。

5.狠抓课堂教学的五个环节。一是充分备课；二是高效课堂教学，掌握方法；三是合作研究，解决问题；四是课后辅导，查漏补缺；五是作业批改，回顾提升。

会议第二部分，郭海宁主任向大家介绍了校本教研。校本教研是以学校为主体，以课程实施为核心，以学校发展规划、学校教育教学改革和学校特色建设为目标的一种有目的、有指导的教研活动。校本教研是教师提高专业素养和教育教学质量的有效途径，也是教师职业生涯发展的重要手段。本学期，级部将继续围绕“聚焦课堂，构建高效课堂”这一主题，充分发挥集体备课的优势，继续开展常态化教学研究活动，扎实做好常规教学工作；进一步完善校本教研制度建设，积极开展学科集体备课活动；进一步促进教师专业化成长，形成良好的教研氛围。

会议第三部分，郭海宁主任结合自己的教学经验和大家分享如何上好一堂课。课堂教学是师生之间的双边活动，是一个动态的过程。要捕捉学生的知与不知，激发学生的学习兴趣；要捕捉学生的疑问和差错，促进学生主动地获取知识和运用知识，提高解决问题的能力；要捕捉学生的创见和意外，培养学生的创新思维。

最后，郭主任对本次会议进行了总结。他希望所有老师能立足岗位，积极思考，切实落实到实处。本次会议为高二I部下一阶段的教学工作指明了方向，奠定了基础。相信在学校的领导下，高二I部全体教师将以更加饱满的热情和积极向上的态度投入到教学工作中去，以实际行动落实学校会议精神，促进我校教学质量的不断提升。