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落实提效,管理促学——高二Ⅱ部召开“2+1”干部培训会

作者: 编辑: 来源: 发布时间:2019年10月24日 点击数:

 

 

       

 

       1023日晚七点,高二部在级部活动室召开2+1干部培训会,由李柱主任和邓志娟副主任针对两早晚读的情况进行讨论并提出改进意见。

 

 

        

       所谓2+1,指的是早读晚读这两读,与午间时光,也是语文英语两课代表要和班长的协作管理。早晚读,读出的不仅仅是名家名篇的优美词句,更是一个班级的班级氛围和精神风貌。假若书声铿锵有力,可想而知班级氛围也是如它一般的积极向上和奋发图强。

 

 

      

 

       首先各班代表进行了讨论,然后分别发言指出各个班级在早晚读中的暴露出的共性问题。邓主任和李主任分别在早晚读的开始时间、早晚读的开展形式、早晚读的检查要求以及课代表与各班级干部应该起到的表率和引领作用进行了提示和建议

 

 

       

 

       早晚读,应当是朗朗的书声和有效的落实。早读,可以提前而不可推后,七点十五分从窗口流溢出的诵读声就是最好的范本;早读,可以形式多样可以花样不穷,比如通过举办读背竞赛的方式激发大家的兴趣;早读,落实检查的机制要有效,每个字句要读进心里;早读,课代表要提前作出计划和安排,有序推进;早读,课代表要起到引领和带头的作用,肩负起落实2+1工作的职责。

 

        此外,李主任举出上届状元为例,以表语文和英语功夫在平时的重要性。早晚读是夯实语文和英语基础的主要阵地,正如我们所知,合抱之木生于毫末,九层之台起于累土,千里之行,始于足下有平时点点滴滴涓涓细流的积累,才有考场上的厚积薄发而不是书到用时方恨少的遗憾。

        早晚读的改变,从明天开始。我们有信心,把一个个铅字在一日日的晨昏诵读中写在心里,把奋发的班级氛围缭绕在同学们心间,读出我们的精气神我们的风采。

 


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