汪新华:家校同心共育,书写孩子美好未来

作者:汪新华 来源: 发布时间:2018年11月27日 点击数:

 

尊敬的各位家长:

    秋收冬藏,时稔年丰。转眼间,孩子入学已至期中。两个多月来,不知孩子的感受如何?收获怎样?也不知家长适应否?满意否?学校初建,百事待举,但学校开学平稳顺利。这无疑得益于各位家长对我们的理解信任和鼎力相助。开学以来,家长们真诚而动情的举动总是触动我们的内心,总让我们倍添信心,充满力量。在此,我代表学校真诚的感谢各位。

    感谢家长们的大度包容。记得开学前学校还是一片工地,就有不少家长关注着学校的建设进展,时常询问,充满期待;也有不少家长对新校开学所遇到的困难表示充分的理解和包容。甚至有家长亲自航拍校貌、撰写新闻稿件,通过各种信息媒体宣传学校,宣传华师一,表达了对汤逊湖学校的高度认可和良好祝愿,满怀热情地传递爱心和正能量,让我们深受鼓舞,心情振奋。

    感谢家长们的真心付予。因学校工作需要,不少家长常常不辞辛劳,来回奔波,不计报酬,甘愿付出。甲醛治理现场,有家长数次长时间陪同并为我们出谋划策;校园清洁卫生,很多家长亲力亲为,细心负责,没有怨言;安全保卫,家长们积极参与警校家联盟和志愿护校队。还有其他很多活动,家委会代表们总是应约到场,热情投入,无私奉献。

    感谢家长们的信任支持。开学报到,家长们接受了建议,让孩子们自己找到教室;环评检测,绝大多数家长支持学校举动,不夸大,不讹传,理智冷静,客观公正;班类划分,师资配备、教学安排,校服选做,研学活动、社会实践等等,家长们认同学校办学理念,积极配合学校工作。

    正因为家长们深明大义,知晓我们办学不易,理解我们勤苦用心,才使得我们这所一开学就有1400多名学生报到的新建学校得以平稳顺利地开学,这让很多人感到惊异和赞叹!而这,离不开家长们的全力支持与配合!

    故此,我们要真诚地感谢各位家长!你们的优秀一定会带给孩子的优秀,也一定会带给我们整个学校品质的提升。

    两个多月来,我们见证了孩子的可喜变化。

    从上学进校门的那一刻起,孩子们懂得了主动行礼问好;

    从进教室的那一刻起,孩子们学会了自主拿起书本读书写字;

    课堂上,孩子们或静或动,有声有色,师生互动,同伴互学,思维活跃,表现积极,声音明亮,自信满满;

    课间活动,孩子们欢声笑语,各显爱好,跳绳转圈,踢毽拍球,个性自由,心灵舒放;

    特色课程,社团活动,孩子们成立了足球队,篮球队,各种艺术兴趣班。孩子们按照自己兴趣自主选择,培育特长,增长见识,拓宽视野,丰富体验。

    研学活动,孩子们在欢乐谷的游乐中感受欢乐。

    区运动会上,孩子们在整齐的步伐与响亮的口号中体验荣光。

    国防教育实践,孩子们在艰苦磨砺中铸炼了意志品格。手语操,军体拳,正步走,在惊艳的展演中孩子们表现出了无比的自信和激昂的精神面貌,让人赞叹不已。

我们每天都能感受到孩子们的变化,都能看到孩子们脸上洋溢的笑意,这变化与笑意的背后是孩子们充实的学习生活和活泼开朗的心态,而这正是孩子们健康成长、获取良好成绩的前提和基础。如果没有这一基础,孩子的学习将低质低效,发展将不可持续。

 

    溯源探本,我们全体老师也在努力工作,也在努力寻找培育孩子健康成长的最佳途径。

    我们尽力读懂孩子,了解孩子的天性和心理,以最适合孩子的方式,引导孩子们愉快地学习、生活,培养他们学习的兴趣、生活的情趣和人生的志趣。

    我们全力关爱孩子,探寻孩子认知规律,关注每一个孩子和孩子成长的每一个过程,不歧视,不放弃,让他们在赏识、激励中树立自尊,建立自信,进而培养他们高尚品格、良好习惯和关键能力。

    我们这样想的,也是这样做的。

    我们常常从早上7点到傍晚6点,陪伴孩子,形影不离,但我们乐在其中;

    我们常常一个接一个与孩子谈心交流,耳提面命,以至精疲力尽,但我们初心不改。

    我们常常因为一个孩子的行为偏差,耗竭一天的时间和精力,但仍然希望满怀;

    我们常常在上课、备课、批阅作业、教学教研、思想教育等繁忙的工作中连轴打转,殚精竭虑,但一看到孩子,就激情昂扬。

    我们分明感觉到自己身体在透支,因为上课而嗓子嘶哑,因为忙碌不得歇息而头晕目眩,因为压力“山大”而整夜失眠甚至心律紊乱,感冒、胃痛往往接踵而来……

    我们也会因为自己努力工作不被理解而心生惶惑迷茫,也会因为付出了没有明显成效而变得焦虑不安……

    但工作着没有任何借口!我们哪能有半点松懈,半点怨悔!

    不仅如此,我们还必须竭诚尽智地去寻求突破,寻找提升教育教学质量的根本大法。我们——

    不怕孩子基础不强,就怕孩子习惯不好;

    不怕孩子习惯不好,就怕孩子心态不正;

    不怕孩子心态不正,就怕孩子意志不坚;

    不怕孩子意志不坚,就怕孩子品性不良;

    不怕孩子品性不良,就怕家校配合不周。

    毫不夸张地说,只要有了家校和谐同心,合力共育,再怎样的孩子都可以成长为健康快乐而有品质素养的少年。

    也许家校的和谐同心,合力共育才是我们提高教育教学质量的根本大法。

    一、尊重信任是建立良好家校关系的基石。人与人之间交往,首先要做到尊重,其次是信任。没有尊重,人就不能正常交往,更谈不上深入交流;没有了信任,人就会猜忌、疑虑、怨恨和苛责,甚至会因为微不足道的琐事而大动肝火,大动干戈。若以这样态度处理家校关系,家校之间就不会有良好的合作,而最受伤害的恰是我们的孩子。美国心理学家马斯洛说过, “当人际关系缺乏尊重信任的时候,人就会无可避免地产生疾病。”没有尊重信任,常生活在冷漠猜忌忧恐之中,焉能不病?可见,家校彼此尊重信任,不仅是家校共育的基础和前提,更是孩子们健康成长的保障。

    二、沟通交流是家校有效合作的桥梁。没有沟通交流,如何互通有无,了解情况?如何共担责任,形成合力?没有沟通交流,家校就成了彼此隔绝的孤岛,孩子的教育游离在两个没有关系的空间里,哪有什么成效?因此,沟通交流是家长老师都必须要做的常态化工作,也是每一个人要具备的能力。彼此沟通交流,可以敞开心扉,增进感情,求同存异,消除误会,让视野开阔,让心境开朗。现在沟通的方式很多,但我以为最好的沟通是面对面的交流。家校互访也是一个不错的选择。

    三、价值认同是家校关系稳固发展的航船。所谓价值认同,是指在孩子教育理念与方式上统一思想和行为。老师是从事教育工作的专业人员,在孩子教育问题上,相对来说,经验更为丰富,理念更为成熟,思考更为深入,方法更为适当,关注更为全面。因此,家长对于学校和老师的各项教育教学举措应给予充分理解和支持。当然,学校和老师对于家长的有益建议也应欣然采纳。如此,信念一致,行为一致,则无坚不摧,无往不胜。

    四、确立高远目标是家校合力共育的推进器。我们要相信每一个孩子都有潜质,都有发展空间。家长对孩子要有理想愿景,学校对学生要有目标要求。我们是华一系学生,我们有得天独厚的优势,因此我们的愿景目标一定要高远。针对孩子实际,从德智体美劳各个方面,家校一起分析评估,分项提出目标要求。人人有愿景,科科有目标,方向明晰,家校齐心协作,最终愿望一定能够达成。

    五、平和心态、积极作为是家校产生谐振的旋钮。我们的学生并非择优而来,普遍基础薄弱,缺少自信心、勤苦精神和良好的行为习惯。因此,我们的教育是一个长期的曲折的反复的过程,这就需要我们家长和老师在面对孩子的不足和缺点时要保持足够的耐心、恒心和信心,不能急功近利,不能操之过急,更不能怨天尤人。平和心态,冷静分析,从孩子长远考虑,做长期的准备,在孩子的兴趣、习惯、心态、意志、动机等等方面倾注全力,作好扎实的奠基工作。要始终相信,磨刀不误砍柴工。这些方面做好了,一切都顺理成章。不仅学习成绩会上来,各方面的综合素养也会大大提升。

    六、营造良好环境是家校合力共育结出硕果的沃土。作为新建校,我们已经在办学理念与模式上,在学校文化建设方面,都有了紧承华师一附中总校传统和与时代精神合拍的构想,我们将全力打造适合学生健康成长的最美环境。但学校环境再美好,也替代不了家庭环境对于孩子的重要影响。最不好的环境是缺少尊重、信任、关爱和必要监护的环境,做到这一点并不难,这与人的贫富贵贱学识高低无关。只要把孩子当作活生生的人而不是学习机器和满足虚荣的名片,孩子就会健康成长、快乐学习并取得佳绩。若再给孩子们以自主学习的时间和科学的学习方法,奇迹就会产生。

    家长老师是天然的合作者,孩子除至亲之外,最值得信赖的是老师。我们有共同的目标追求,我们人生的价值都在同一对象上体现。所以,家校合力共育,才有孩子美好的未来。

    我希望每一个家长,不要借口工作忙,把孩子交托给爷爷奶奶或其他亲戚而撒手不管。无论再忙,也要抽出时间关心孩子,哪怕只是陪伴。缺少关爱的孩子心理一定会有阴影,这种阴影会伴随孩子一生。如此,还谈什么孩子的健康成长和学习进步。

    我希望每一个家长,不能只拿孩子的分数评价孩子的行与不行。要根据分数深入分析,找寻真正原因,平心静气地与孩子交流,指出孩子问题之前先要多一些鼓励。而且要明白,除学科知识学习之外,孩子的兴趣爱好,习惯养成、心态调适和意志锻炼,更是孩子成人成才成功的重要基础。有此奠基,好的成绩、分数必定水到渠成。

    我希望每一个家长,不要把关爱变成溺爱,明知不可,却让其任性妄为;也不要把严格变成苛责,动不动训斥、打骂。前者会让孩子变得自负而无品性,后者会让孩子自卑而心灵扭曲。我们要懂得赏识激励与严格要求辩证统一。

    我希望每一个家长,不要把自己的想法强加于孩子身上,不要自以为聪明而指手划脚,不要放心不下而絮絮叨叨,不要在孩子面前牢骚满腹,不要把因工作和生活的压力而生的坏情绪带到家里发泄,不要自己耽溺于手机棋牌等游戏玩乐而不顾对孩子产生的极坏影响……这些零零碎碎的毛病常常会让孩子性情变坏,习惯变差,专注力分散,学习兴趣减退,逆反心理增强。孩子需要尊重与信任,需要关注与安宁,需要洁净宁谧的世界和自主思考与选择的空间。

    我希望每一个家庭每一天都洋溢着欢笑与幸福,让每一天的点滴温馨去触动孩子,感化孩子,唤醒孩子内在生长力,引导孩子走向成功。

    这种温馨可以在家校之间传递,可以在家校这两个纯粹的世界里将最美的东西呈现给孩子们。我相信,它也一定能够凝结成家校合力共育的伟力,创造出有品质有品位的家庭和学校,绘写出孩子美好的未来。

  此致

祝家长们工作顺利,生活幸福!

                                                                      华师一光谷汤逊湖学校

                                                                                汪新华

                                                2018年11月15日


 


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