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《德育报》:魅力华师一系列之二十五“寄语远行的学子们”

作者:徐李林 编辑: 来源:德育报 2016年12月9日 第118期 发布时间:2016年12月13日 点击数:

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  华中师范大学第一附属中学   徐李林

 

太阳自有太阳的光芒,名校当有名校的魅力。华师一附中的魅力,在我们看来,拥有的不仅仅是耀眼的品牌、独特的文化,而是“容千山云涛居高不傲,携无限生机优而不骄”。他们让理想与激情共舞,让梦想照进现实,谱写了一曲曲育人的华彩乐章,涌现了太多太多的感动。因此,本报特开辟专栏连载该校的育人真谛,以飨读者,敬请关注!

——编者按

 

那天,我站在讲台前,眼前依然是一张张熟悉的面孔,教室里却弥漫着一种陌生的气氛。孩子们热切地看着我,等待我说些什么。而我的内心却被感动与不舍激荡着,讲不出一句话来。你们已不再是当初怯生生地请教我数学问题的孩子,而是成为了一群对高考蓄势待发、志在必得的热血青年。

记忆的镜头滑向了高二年级的元旦晚会。我一直告诉你们,玩就要玩得尽情,学就要学得专心。晚会上,我们彻底模糊了师生的界线,一起放声高歌,一起尽情地玩游戏,我还为大家表演了魔术。我记得,你们个个睁大了惊奇的眼睛,仿佛我不再是你们认识的那个严肃的徐老师,竟然可以陪自己的学生玩到疯。是的,在我看来,“玩”并不是字面意义上的娱乐游戏,而是一种放松、愉快的心态,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的最佳方式。我想告诉你们,在将来的学习和工作中,也要学会从劳碌中抽出来,放松身心,找回从容自信的自我。

回头看看我们走过的三年,确实有太多的作业、太多的考试,有的孩子甚至认为题海战术就是提高成绩最有效的法宝。但是老师从不这么认为。高中时期,尤其是高三备考时,学习特别容易陷入一个恶性循环的怪圈。试卷太多、作业太多,以至于每次拿到考题,还没来得及思考清楚自己的优势与弱点,就匆匆忙忙地投入到了下一场考试。结果往往是,下一次仍会在相同的地方“跌倒”。久而久之,我们就丢掉了学习的自信,失去了前进的动力和热情。所以,我们需要多用理性和智慧审视自己存在的状态,以避免总是盲目地跟着一个个“目标”转。     

小洁,还记得吗?你的数学成绩曾经很不理想。好在你能够主动找到我,问道:“老师,我的数学该怎么办?”我鼓励你勇敢地向老师请教问题,而不是永远等待老师在课堂上“传经送宝”。课堂时间是有限的,学生也不只是学习一个科目,谁都不可能在有限的时间和空间里,将所有会面临的问题解决掉,或是做到面面俱到。

令我意外的是,你不只是说说或想想而已,而是真的决定啃掉数学这块难啃的“骨头”。从那之后,你每逢困惑便跑来向我请教,但我知道,仅仅给答案是不行的,我得教会你如何解决问题。因此,我会提供解题的一种或几种思路给你,或列举同类型的题目让你自己去拓展。那段时间,我欣赏你为学业和理想而涌出的勇气和行动力,情绪高涨之时,也是知识内化和深化之时。但我也看到了你急功近利的心情,所以尽可能地培养你冷静思考的数学能力,以及灵敏、严谨的理科思维方式。

小洁,你的改变多么令人惊喜!在高考冲刺阶段,你的数学学习状态一直保持得很好,经常在140分以上。还记得一次日常测验,你竟然突破性地拿到了一个150分,兴高采烈地回家向妈妈报喜。你的母亲十分欣喜地打来电话,向我汇报你的改变和你找到自信的美好样子……高考时,你的数学成绩也相当不错。就这样,一个曾经让你头痛的薄弱科目,成为了通往理想大学高塔的那段至为关键的“云梯”。而你的这段自我超越事迹,也成为令我骄傲的宝贵记忆之一。

又是一年秋草黄,高考的硝烟早已尘埃落定,你们离开的背影也已渐行渐远。细数与大家走过的三年时光,与其说你们是我寄托心血与厚望的学生,倒不如说我们是今生有缘的朋友。在你们认识世界的时候,我能及时出现,并参与你们的成长、解答疑惑,我是如此庆幸,又是如此幸福。“逝者如斯夫”,只愿岁月静美、师生安好!

 

本文作者:徐李林


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